ИЗО студия
Преимущества кружка
Навык работы с различными видами
красок
Ребята научатся работать акварелью, акриловыми красками, гуашью, пастелью, восковыми мелками и акварельными карандашами в разных техниках.
Креативность
Детство — сензитивный пик креативности, период отсутствия зашоренности и шаблонов. Если холить и лелеять фантазию и креативность сейчас, то можно заложить фундамент творческого потенциала на всю жизнь.
Навык работы в разных художественных
техниках
Каждая техника — это новый способ самовыражения.
Мелкая моторика
Получат навыки работы точных мелких движений рук, умение работать с различными художественными инструментами.
Умение рисовать для собственного
удовольствия
Привычка рисовать — это еще и умение отдыхать и развлекать себя по-другому, без гаджетов и мультфильмов.
Камиля Мутыгуллина
Педагог направлений «ИЗО» и «Ручная лепка»
Образование:
- Московский финансово-промышленный университет
«Синергия», факультет дизайна, направление
«Графический дизайн и дополненная виртуальная реальность»; - Детская художественная школа No3.
Опыт работы с детьми более 5 лет
- Педагог направлений “ИЗО” и “Ручная лепка” детского центра «Сабыйлар» с 2019 года по настоящее время;
- Педагог — вожатый на проектных сменах «Сабыйлар», 2020 — 2023 годы;
- Вожатый в летнем лагере «Иман Нуры», 2018 год;
- Педагог — вожатый на проектных сменах “OSTAZ”, 2024 год.
Васильева Элина
Педагог направлений «ИЗО» и «Ручная лепка»
Образование:
- КХУ имени Фешина, специальность живописец педагог
- КНИТУ, специальность графический дизайнер
Опыт работы с детьми более 8 лет
- Педагог творческих направлений в детских садах
- Руководитель направления “Песочная анимация”
в детском саду - Учитель “ИЗО” и “Черчения”
- Педагог творческих направлений для учеников
младших классов в детских центрах - Педагог-вожатый в различных лагерях России
1 урок
МОНОТИПИЯ
Создадим рисунок с помощью отпечатков цветов, листьев, травинок и т.д. Отпечаток получается только один и создать две абсолютно одинаковые работы невозможно. После придумываем на что они похожи и дорисовываем недостающие детали.
2 урок
ПАСТЕЛЬ
Изучаем новые техники и лайфхаки при работе с сухой пастелью. Покажем, как использовать различные предметы и приспособления при работе с пастелью. Наждачная бумага, трафареты.
3 урок
ДУДЛИНГ
Дудлинг — это техника рисования повторяющихся узоров, которые складываются в абстрактное изображение. На этом мастер-классе учимся выявлять тональность, работу с темными и светлыми. Будем рисовать узоры с помощью специальных маркеров линеров.
4 урок
ИНТЕРЬЕРНАЯ КАРТИНА
Работаем с акриловыми красками, мастихинами, паталью и создаем интерьерную картину. По желанию декорируем морской фон ракушками и камешками.
5 урок
РИСУНОК АКРИЛОМ
НА ХОЛСТЕ
Рисуем акриловыми красками с помощью мольбертов. Мы нарисуем фламинго и попробуем поработать с акрилом и мастихинами, создавая более мелкие детали, сложные изогнутые силуэты. Дети продолжат изучать способы нанесения краски не только кисточкой, но и мастихинами.
6 урок
Техника рисования акварелью на газете требует особого подхода и умения контролировать количество воды на поверхности. Интересный эффект можно достичь, используя текстуру газеты в качестве фона для акварельных красок. Работа на газете добавляет особую атмосферу и оригинальность вашему произведению.
7 урок
МОРСКОЙ ПЕЙЗАЖ
Рисуем акриловыми красками морской пейзаж с маяком. Фон нарисуем с помощью нетрадиционной техники изображения — градиент, дополним картину более сложным объектом — маяком, будем рисовать мелкие детали (окошки, дверь, крыша). Продолжаем знакомиться со свойствами живописных материалов, способами нанесения краски, приемы работы с ней. Педагог проведет урок, где дети поэтапно нарисуют пейзаж.
8 урок
АКВАРЕЛЬНАЯ РАБОТА С
НАТУРЫ «ПО СЫРОМУ»
Выполним работу с натуры, проанализируем форму объектов и перенесем ее на бумагу. Познакомимся с таким материалом, как акварель и её важнейшей особенностью — прозрачностью. Научимся использовать разные оттенки цветов, чтобы нарисовать объемный рисунок.
9 урок
РИСУНОК С СОЛЬЮ
С помощью таких простых составляющих, как соль, а также самой обыкновенной акварели можно сделать потрясающие эффекты с переходом оттенка. Будем наслаждаться захватывающим процессом рисования. Акварель мигрирует по соли, дает эффект амбре и вызывает у детей ощущения волшебства.
10 урок
РОСПИСЬ ТАРЕЛОК
Расписываем тарелку акриловыми красками. Изучаем, что такое композиция, симметрия, ритм, орнамент.
11 урок
КОНТРАСТНАЯ КОМПОЗИЦИЯ
В данной работе мы будем использовать гуашь и работать в технике «мазка», создавая эффект полной картины из маленьких несвязанных частей.
12 урок
ПУАНТИЛИЗМ
Точечная техника вырабатывает у ребят усидчивость, а также позволяет создавать неповторимые работы. На занятии мы будем рисовать точками с помощью плотных акриловых красок. Каждый сможет выбрать для себя рисунок и повторить его в этой яркой весенней технике.
13 урок
СПИННЕРЫ
Изучим цвета и их сочетание при помощи такого приспособления как спиннер. Узоры должны получиться необычными. При выполнении работы можно использовать как кисти, так и маркеры для рисования. При помощи ножниц получившиеся картинки можно будет объединить в картине виде цветков, планет или в виде горшочков под растения.
14 урок
РОСПИСЬ КАМНЕЙ
Для начала подготовьте камень, промыв его теплой водой и просушив. Затем нанесите несколько слоев белого грунта, чтобы создать хорошую основу для красок. После этого начните рисовать на камне акриловыми красками, используя различные кисти и техники, чтобы создать уникальный и красочный дизайн (в нашем случае — яркие рыбки).
15 урок
МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ
Точечная техника вырабатывает у ребят усидчивость, а такжепозволяет создавать неповторимые работы. На занятии мы будем рисовать точками с помощью плотных акриловых красок. Каждый сможет выбрать для себя рисунок и повторить его в этой яркой весенней технике.
16 урок
КЛЯКСОГРАФИЯ
Нетрадиционная техника рисования «кляксография» (выдувание трубочкой) — это очередное волшебство творческих занятий. Такое занятие для детей очень увлекательно, интересно и очень полезное, так как выдувание через соломинку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом. Для создания волшебной картинки потребуется большая клякса, на которую нужно дуть, дуть, дуть … до тех пор, пока на листе бумаги не появится замысловатый рисунок. Когда странный рисунок готов, ему можно подрисовать детали: листики, если получилось дерево; глазки, если получилось волшебное существо.
17 урок
ФРОТТАЖ
Название этой техники происходит от французского слова «frottage» (натирание). Для рисования в этой технике потребуется лист бумаги, который располагается на плоском рельефном предмете. Затем по поверхности бумаги нужно начать штриховать незаточенным цветным или простым карандашом. Результат — оттиск, имитирующий основную фактуру.
18 урок
КАРТИНА В СТИЛЕ ВАН ГОГА
Картина в технике Ван Гога выполняется с использованием коротких и энергичных мазков кисти, которые закручиваются в спираль, создавая ощущение движения и динамики. Цвета накладываются один на другой смело и с насыщенностью, чтобы передать яркость картины.
19 урок
РИСУНОК ГУБКОЙ
Техника рисования паралоновой губкой основана на использовании губок с разной пористой структурой, которая позволяет легко наносить и смешивать краски на поверхности холста. Для создания различных эффектов и текстур художник может использовать различные формы и размеры губок. Эта техника позволяет достичь интересных и оригинальных результатов, а также добавить объемность и глубину к произведению искусства.
20 урок
РОСПИСЬ CD ДИСКА
Для рисования акриловыми красками на CD диске необходимо сначала подготовить поверхность, смазав ее белой акриловой краской. Затем можно использовать акриловые краски различных цветов для создания узоров и изображений на диске. После завершения работы следует зафиксировать рисунок, покрыв диск защитным слоем лака.
21 урок
РИСОВАНИЕ СВЕЧОЙ
Основной принцип работы состоит в следующем: Нужно подготовить лист акварельной бумаги, свечи и акварельные краски. Затем свечой нарисовать то, что нравится. Рисунок на белом фоне будет практически не заметен, но в этом-то вся и особенность техники. После необходимо взять акварельные краски и начать рисовать на листе – изображение проявится под слоем краски и это будет своего рода «волшебство». Здесь также нужно использовать минимум воды, но больше краски.
22 урок
ГРИЗАЙЛЬ
Гризайль – это особая техника живописи, в которой используется только монохромная гамма цветов. Для создания картины из гор в технике гризайль необходимо аккуратно наносить тонкие слои краски, чтобы достичь глубины и объема. Картина приобретае особую атмосферу и загадочность благодаря игре света, плотности нанесения красок и тени.
23 урок
СКЕТЧИНГ
С помощью маркеров научимся быстрым зарисовкам предметов. Создадим свой скетч-рисунок.
24 урок
ВОСКОВЫЕ МЕЛКИ
Для создания цветочной поляны восковыми мелками необходимо сначала выбрать мелки различных оттенков одного цвета. Затем на бумаге или холсте нарисовать контур цветочной поляны, используя мелки. Постепенно заполнить области внутри контура цветами, комбинируя их для создания эстетичного и красивого изображения.